حان الأوان

  يُعد التفكير الإبداعي (Creative Thinking) ركيزة أساسية للتطوير المؤسسي والقيادي، ومهارة محورية لتجاوز الأنماط التقليدية في حل المشكلات وصنع القرار. مفهوم التفكير الإبداعي وأبعاده هو عملية ذهنية منظمة ومرنة تهدف إلى إنتاج أفكار، حلول، أو اسقاطات جديدة وذات قيمة، خارج إطار المألوف. ولا يقتصر الإبداع على الجانب الفني أو الأدبي فحسب، بل يمتد ليشمل الإدارة الاستراتيجية، التخطيط العملياتي، وتطوير بيئات العمل. ركائز التفكير الإبداعي في البيئات المهنية والقيادية 1. الطلاقة الفكرية (Fluency): القدرة على توليد أكبر عدد ممكن من الأفكار أو الحلول البديلة في زمن قصير. 2. المرونة (Flexibility): القدرة على تغيير وجهة النظر أو النمط الذهني بتغير المعطيات، والنظر للمشكلة من زوايا متعددة. 3. الأصالة (Originality): تقديم أفكار فريدة وغير مسبوقة لا تقع ضمن التكرار أو النمط السائد. 4. الإفاضة والتفصيل (Elaboration): القدرة على تطوير الأفكار وتوسيع تفاصيلها وتحويلها إلى خطط تنفيذية قابلة للقياس. أدوات وتقنيات تنشيط التفكير الإبداعي لتحويل الإبداع من مهارة نظرية إلى ممارسة منهجية،...

  التفكير الإيجابي بمعناه العملي والاستراتيجي ليس مجرد تفاؤل عابر أو شعور عاطفي مؤقت، بل هو منهجية وعي وبناء عقلي تُدار من خلالها التحديات، وتُستثمر فيها الطاقات، وتُوجّه فيها القدرات نحو تحقيق الأهداف بكفاءة عالية. فيما يلي تفصيل لأبرز أركان ومحاور منهجية التفكير الإيجابي من منظور استراتيجي وتطبيقي: أولاً: الأركان الأساسية للمنهجية  إعادة الإطار المعرفي (Cognitive Reframing): القدرة الواعية على تقييم المواقف والأزمات بعيداً عن التهويل، وتحويل العقبات إلى متغيرات قابلة للإدارة والحل (Treating challenges as manageable variables).  التركيز على دائرة التأثير (Circle of Influence): فصل الأمور التي يمكن السيطرة عليها وتوجيه الجهد نحوها (مثل الأداء، التخطيط، ردود الفعل)، عن الأمور خارج نطاق السيطرة والتي لا ينبغي هدر الطاقة الذهنية فيها.  المرونة الاستراتيجية (Strategic Agility): تقبّل المتغيرات السريعة واعتبارها جزءاً طبيعياً من بيئة العمل أو الحياة، مع امتلاك الجاهزية الدائمة لتعديل المسار دون فقدان البِصَرة بالهدف النهائي. ثانياً: خطوات التطبيق...

  تُعتبر مكارم الأخلاق الركيزة الأساسية والبوصلة الموجهة لصلاح الفرد والمجتمع؛ فهي تنظم سلوك الإنسان تجاه نفسه وتجاه الآخرين، وتصون العلاقات الإنسانية من التفكك والجفاء. قال الرسول ﷺ: <<إِنَّمَا بُعِثْتُ لأُتَمِّمَ صَالِحَ الأَخْلاقِ >> أبرز مكارم الأخلاق وأثرها المجتمعي  الصدق والأمانة : أساس بناء الثقة بين الناس؛ بالصدق تستقيم المعاملات وتختفي الريبة، وبالأمانة تُفظ الحقوق وتُصان المسؤوليات.  العدل والإنصاف : إعطاء كل ذي حق حقه دون انحياز؛ وهو السور الذي يحمي المجتمع من الظلم والأحقاد ويضمن استقراره.  الرحمة والرفق : الجسر الذي يربط بين القوي والضعيف، فالرحمة تجعل التعاملات الإنسانية قائمة على الترفق والاحتواء بدلاً من القسوة والجفاء.  التواضع والحلم : ضبط النفس عند الغضب والترفع عن الكبر، مما يحد من الخلافات والنزاعات ويبث روح المحبة بين أفراد المجتمع.  الكرم والجود : العطاء دون انتظار مقابل؛ وهو يمتد ليشمل بذل المال، الوقت، والجهد لنفع الآخرين وإغاثة الملهوف.  يمتد اثر مكارم الأخلاق على النحو التالي:  الخلق .. ...

  ‏نفس الهدف (بناء جدار)   ‏نفس الوظيفة (البناء) ‏نفس المواد  ‏نفس الجهد العضلي! ‏فما الذي اختلف؟ ‏يروي الكاتب البرازيلي الشهير باولو كويلو قصة قصيرة، إذ كان أب يحاول قراءة الصحيفة، بينما لم يتوقف ابنه الصغير عن مقاطعته، ولما ضاق ذرعا بإلحاحه، وقعت عيناه على خريطة للعالم في إحدى صفحات الجريدة، فمزقها إلى قطع صغيرة وسلمها لابنه طالبا منه إعادة تركيبها، معتقدا أنه بذلك سيشغله لساعات طويلة. ‏لكن المفاجأة أن الطفل عاد بعد دقائق معدودة وقد أعاد الخريطة كاملة كما كانت. ‏نظر الأب إليه بدهشة وسأله: ‏* كيف استطعت فعل ذلك بهذه السرعة؟ هل تعلمت الجغرافيا؟ ‏فأجاب الطفل: ‏* لا، لكن على الوجه الآخر من الورقة كانت هناك صورة لإنسان، فأعدت تركيب صورة الإنسان أولا، وحين اكتمل الإنسان، اكتمل العالم تلقائيا. ‏قد تبدو كلمات الطفل عفوية، لكنها تختزل حقيقة كبيرة: حين نصلح الإنسان، نصلح العالم، فكل تغيير عظيم يبدأ من الداخل، وكل نهضة حقيقية تبدأ بإعادة بناء الإنسان قبل إعادة بناء ما حوله.

  ‏يروي الكاتب البرازيلي الشهير باولو كويلو قصة قصيرة، إذ كان أب يحاول قراءة الصحيفة، بينما لم يتوقف ابنه الصغير عن مقاطعته، ولما ضاق ذرعا بإلحاحه، وقعت عيناه على خريطة للعالم في إحدى صفحات الجريدة، فمزقها إلى قطع صغيرة وسلمها لابنه طالبا منه إعادة تركيبها، معتقدا أنه بذلك سيشغله لساعات طويلة. ‏لكن المفاجأة أن الطفل عاد بعد دقائق معدودة وقد أعاد الخريطة كاملة كما كانت. ‏نظر الأب إليه بدهشة وسأله: ‏* كيف استطعت فعل ذلك بهذه السرعة؟ هل تعلمت الجغرافيا؟ ‏فأجاب الطفل: ‏* لا، لكن على الوجه الآخر من الورقة كانت هناك صورة لإنسان، فأعدت تركيب صورة الإنسان أولا، وحين اكتمل الإنسان، اكتمل العالم تلقائيا. ‏قد تبدو كلمات الطفل عفوية، لكنها تختزل حقيقة كبيرة: حين نصلح الإنسان، نصلح العالم، فكل تغيير عظيم يبدأ من الداخل، وكل نهضة حقيقية تبدأ بإعادة بناء الإنسان قبل إعادة بناء ما حوله.قال تعالى (  إِنَّ اللّهَ لاَ يُغَيِّرُ مَا بِقَوْمٍ حَتَّى يُغَيِّرُواْ مَا بِأَنْفُسِهِمْ  )   [الرعد:11] .   قوله تعالى:  ذَلِكَ بِأَنَّ اللّهَ لَمْ يَكُ مُغَيِّرًا نِّعْمَةً أَنْعَم...

ما هي نافذة جوهاري هي إطار عمل يتيح للأفراد تعزيز فهمهم لأنفسهم وللآخرين ضمن مجموعة واحدة أو فيما بين مجموعات أخرى.  يستند النّموذج إلى فكرتين قويّتين: ١. أنه من المُرجّح أن تثق بالأشخاص إذا كنت تفهمهم بشكل أفضل،  ٢.ومن المرجح أن تثق بنفسك إذا فهمت نفسك بشكل أفضل.  نافذة جوهاري مقسم إلى أربعة أرباع، يكشف كل منها عن شيء لا يعرفونه عن أنفسهم أو عن الآخرين . من هو مخترح نموذج نافذة جوهاري؟ هما علماء نفس من جامعه كاليفورنيا في  لوس أنجلوس جوزيف لوفت وهاري إنغهام، و اشتق الاسم من تركيبة مكوّنة من أسماء الرّجلين اللّذين  عملا النموذج و تم عرض النموذج في عام  1955.  ما المقصود بالأرباع الأربعة لنموذج نافذة جوهاري؟ اولا. المنطقة المفتوحة يمثّل ربع المنطقة المفتوحة، هو المزايا أو المعلومات حول الفرد والتي يعرفها كل من الشّخص أو المجموعة بالامكان التعرف عليها بالأشياء الظاهرة. ثانيا.  المنطقة العمياء يعرض ربع المنطقة العمياء جوانب حول الشّخص مما تعرفه المجموعة ولكن يجهله الشّخص عن نفسه وهي فعليّاً الجانب المجهول في وعيه الذّاتي لابد من السؤآل لاكتشافها....